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很丑很人本,他是马斯洛

浏览:6882 次 2013年10月11日 08:55:03 来源:网络

导读: 他的母亲迷信、冷酷、无知、对孩子毫无爱心;他的父亲嗜酒成性,喜欢和女人打架,夫妻关系一直紧张。他一直恨母亲,甚至拒绝出席她的葬礼。他娶了表妹为妻,跟铁钦纳学习,是哈洛的第一个博士生,研究的是猴子——最后,他的理论因强调人的积极、创造力和情感性而成名,他就是马斯洛。

母亲

马斯洛的妈妈像个生育机器,定时每隔两年生一个。生了新的烦旧的,所以小马和妈妈关系并不好。“我母亲就是文学作品中所描写的那种精神分裂病人,她能使她的孩子变得疯狂,我非常好奇为什么自己没有变得不正常。我得承认,在我前二十年的生命中确实有些神经质……”

父亲

马斯洛是近亲结婚的产物,他的爸爸是犹太人,娶的表妹生的他。优生没做好,所以小马长得丑,自小自卑。爸爸还火上浇油,和大家说,“你们见过比他丑的孩子吗?”爸妈关系差,对他也不好。学校里的老师同学也不喜欢犹太人——后来,马斯洛提出了非常有爱的人本主义心理学的理论。

表妹

受爸妈表兄妹近亲结婚的影响,马斯洛中学时也喜欢上了自己的表妹贝莎。他常常到表妹家串门,暗恋未明太痛苦,小马又太羞涩。有一次,未来的大姨子安娜实在看不过去了,把小马推向贝莎,上啊,吻她吧!马斯洛就吻了,贝莎没有拒绝,回吻了他。后来马斯洛在讲高峰体验的时候说了这一段。

马斯洛和他的小表妹妻子

转学

马斯洛爱上了表妹,又不好意思说,甜蜜又痛苦。总找各种理由去串门。“我总是往她家跑,却从没碰过她,更没亲吻过她或者什么别的……由于我的性欲很强,所以与她在一起的时光总让我很难熬,我总是想着那事儿。”——后来太难熬了,小马哥竟然转学了——但是后来,还是没羞没臊在一起了,幸福了一辈子。

康奈尔

马斯洛大学本来在纽约城市学院学的法律,学了三个月,对课程内容不满;加之爱上表妹怕控制不住自己,眼不见心不烦,转学去了康奈尔。康奈尔是铁钦纳大本营,小马本来爱好心理学,但上了铁钦纳的心理学课,这一上,对课程内容更不满,“这门课是如此的可怕和枯燥,同人一点联系都没有。它让我感到震惊,因而我退出了这门课程。”——你科学的心理学不是我心目中的心理学啊。

爱恨交织

马斯洛在康奈尔听了铁钦纳几堂课,对心理学也丧失了信心,又返回纽约,这时候看了几篇华生的文章,然后又喜欢上心理学了;接着,接受了严格的行为主义训练,又不喜欢心理学了。

华生

“真正使我感到兴奋的是华生的文章……在令人激动的时刻里,我突然看到了在我面前展现的心理学作为一种科学的前景,一个给人以希望的真正进步的和真正解决问题的规划。我们所要做的只是勤奋工作和全身心地投入。”——马斯洛回忆看到华生文章的心情。

太太

“华生规划了一个美好的计划,而这也带我进入了心理学。但是他致命的缺点是,这一套是为实验室准备的,也只有在实验室里有用。在家里,面对孩子、老婆和朋友,这一套就没有用了……如果在家里,你用实验室里对待动物的那一套对待孩子,太太一定会把你的眼珠子抠出来”——马斯洛又说。

偷论文

虽然受了行为主义训练,但文艺青年马斯洛自然更喜欢人文色彩的题目,硕士论文他想研究美学,尤其是有关音乐欣赏的心理学。不过被老师们给否了,指定他研究学习的保持力,讨论文字材料的学习、保持和词汇素材,马斯洛捏着鼻子完成了论文拿到了学位。不过他对自己的研究实在不满意,一天竟然溜进图书馆把自己的论文偷出来了!

阿德勒

德国是冯特的福地,也是希特勒的福地,纳粹兴起,心理学家咣当咣当都跑美国去了,纽约成了心理学世界的中心。马斯洛没见过弗洛伊德、荣格,但和阿德勒、弗洛姆等精神分析的改良派搞在一起,常去阿德勒家串门,讨论容貌差一样成才之类的,跟啥人学啥人,所以马斯洛后来的理论也不科学了。

导师

马斯洛22岁读博,导师也不大,25岁的酒鬼哈洛,就是研究玩偶猴妈妈那个,不大管他。马斯洛的博士论文研究的研究的是猴子的支配权与性行为,天天观察猿猴是怎么做爱和做老大的,上瘾了。写的博士论文很出色,被桑代克发现了,收到哥伦比亚做了他的博士后——桑代克研究猫,教育心理学之父。

博士论文

马斯洛的博士论文研究的是猴子的支配权与性行为,主要发现是:无论公猴母猴,谁说得算,性行为中就越主动、越活跃;性动作体现了“支配—服从”的彼此关系;怎样确定谁说得算?不是决斗,互相打量瞪瞪眼,高低立现。

博士后

马斯洛博士毕业时其实准备找工作的,不过正赶上美国经济大萧条,工作不好找。再加上小马难看,犹太血统,还起了“亚伯拉罕”这样的俗名,有些人劝他改名转运,小马拒绝了。找工作找不到我再读博,开始攻读医学博士,但这学医太血腥了,文艺青年受不了,几个月后就放弃了——这时狗屎运来了,桑代克让他去做博士后。

人类性行为

桑代克收马斯洛做博后,本来让他协助做“人性和社会秩序”的研究,不过没几天小马哥老毛病又犯了:不喜欢这个研究,自作主张想扩展一下博士论文,做“人类性行为与支配行为”的研究。没法观察就访谈,一个男被试没找,找一堆大姑娘小媳妇访谈,而且访谈地点安排在桑代克的办公室……

智商195

桑代克是马斯洛的贵人,小马哥这样折腾也没有开了他。原因之一是桑此时正在搞智力测验,也测了测小马,结果发现:马斯洛智商195!天,这是标准天才啊,桑伯乐发现了千里马斯洛,就你这智商还骑啥自行车啊,博士后出站找不到工作,我供你一辈子!——桑一激动把自己的办公室给小马了。

马斯洛的贵人,教育心理学之父桑代克

金赛

博士后期间,马斯洛又开始研究人类的支配权与性行为,访谈了很多女性,发现:女性性态度和性行为与自尊有密切关系。就是说,有主见的女性性行为更积极主动;缺少主见的女性性生活也被动保守。——心理学界影响不大,但对一个人影响大,就是研究人类性行为的那个“流氓”教授金赛。

直言不讳

金赛热情洋溢地跑过来找马斯洛合作,但马斯洛随后发现,金赛你这研究不行啊,根据马哥观点,至少对女性来说,个人支配欲越强,就越愿意谈性,愿意性活动中玩花样。你这访谈,取样肯定有误差,那结论肯定就有问题啊。——金赛很生气,就你明白,不合作了。金赛性学报告中从来不提马斯洛。

人本之源

二战开始时,美国国内有游行,马斯洛看到后老感动了“我感到我们不理解——对希特勒、德国人、斯大林、共产主义者,我们都不理解。我们不理解他们中的任何一个……”马斯洛边哭边想,为了更好地理解这些人,他就不再搞实验研究,玩人本主义心理学了——马斯洛《动机与人格》那本书中说的。

需要层次

马斯洛的主要观点大家都耳熟能详:需要层次论,自我实现,高峰体验。尤其这个需要层次论,太牛了,牛到什么程度?心理学导论中要学它,心理学史要学它,教育心理学要学它,管理心理学要学它……这个理论一定要学过瘾才好。那你知道,经典的五层次需要,后来马斯洛又加了两个是什么吗?——认知需要和审美需要,处在尊重需要和自我实现需要之间。

上课

马斯洛做老师不错的,他主要讲的课是人格心理学和变态心理学,很受学生欢迎。而且,马老师助人为乐,做起学生工作来像优秀辅导员,常邀请学生到自己家里聚一聚,男生女生有些情感问题也常向马老师请教……当然,马老师的态度那绝对人本的了。

马斯洛的课堂

自我实现

马斯洛研究的自我实现啥意思啊,一次马老师在课堂上给大家讲自我实现的特征,包括:自然表露自己的思绪和情感啊,笑看人生的困境与烦恼啊,乐于解决问题啊,有开放的心态和无私的爱心,敢于自嘲,有主见啊……等等。学生在下面嘀咕,咦,这不是马老师平时的自我评价吗?

当主席

马斯洛1967年当选美国心理学会主席,名头挺亮,但事太多,老马又认真,时时刻刻想着工作,没有真正的娱乐、闲暇、度假等等,文艺青年来当官,就是个折磨啊。老马干着干着心脏病就犯了……一年后,有公司邀请去做研究员,只发钱,不干活,配车,私人办公室,就是养老,老马想想答应了。

心脏病

“只发钱,不干活”这好事哪找,马斯洛也不自我实现了,只想着养老了。每天生活很规律,起来游泳,然后用膳,然后开着奔驰去班上转……不过苦命人干享受也不行,心脏病的底子,一天晨跑中突然就over了,享年62。——后来人整理了他的手稿,攒了本书:《洞察未来:马斯洛未发表过的文章》。


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责任编辑:美丽心灵

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